丹麦埃里克森效力什么俱乐部_丹麦埃里克森简介

1.埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?

2.自我心理学的埃里克森理论

3.丹麦足球队员名单

4.世界杯上年龄最小球员

爱利克·埃里克森(Erik H Erikson,1902—1994)美国神经病学家、发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。1902年出生于德国法兰克福，父母都是丹麦人。生父在埃里克森诞生之前就弃家出走了。他三岁时，母亲嫁给了一个名叫西塞多·洪柏格的儿科医生。埃里克森在童年时期并不知道洪柏格不是他的亲生父亲。但他总是出现这种感觉：无论如何，他不属于父母亲，并幻想能成为“更好的父母”的儿子。埃里克森多年来一直沿用继父的姓，甚至在第一次写论文时还使用爱利克·洪柏格的名字。直到1939年他加入美国公民时，才改姓爱里克森。

爱里克森那种不属于他的家庭的感觉为这样一种事实而不断加剧：母亲和继父都是犹太人，而他却由于斯堪狄那维尔血统长的身材高大，碧眼金发。在学校，人们说他是犹太人，而在继父的祖庙里，却叫他为异教徒。由此想来，为什么“同一性危机”的概念能成为后来爱里克森理论上最为关注的问题之一就不足为怪了。

大学预科毕业后，他违背继父要他成为一名医生的愿望，从事艺术专业，并周游整个欧洲大陆。总的说来，爱里克森在校时不是一位杰出的学生，但他却有艺术天赋。 1927年是爱里克森一生的转折点。那年，他受一位名叫彼德·波罗斯的老同学的邀请到维也纳一所规模较小的学校中工作，该校生源都是弗洛依德的病人与朋友的子女。开始，他是以艺术身份受聘的，后来担任了指导教师，最后，安娜·弗洛伊德征求他是否愿意接受培训当儿童精神分析者。爱里克森接受了安娜的提议，以每月支付七美元培训费的条件接受安娜的精神分析训练。安娜·弗洛伊德的精神分析理论与他父亲的理论不同，在诸多方面都具有独特的创建，这对爱里克森产生深刻的影响。1964年，爱里克森把自己的《洞察力与责任感》一书呈现给安娜，以表对她的感激之情。

形势对爱里克森十分有利。他被邀加入一个当时被医疗机构拒之门外的团体。通过参加这个“遗弃者”的组织，使他能作为一名“局外人”保持自己的同一性。另一方面，由于这个团体的职能是帮助烦恼不安的人们，所以他起码能够间接地满足继父希望他当一名医生的愿望。

他大学预科毕业时获得的一份蒙台梭利学校的毕业文凭，以及接受安娜·弗洛依德在儿童精神分析方面的训练，是他所获得的唯一的正规学校教育。因为爱里克森没有获得高级学位，所以他完全可以成为弗洛依德所认为的精神分析家不必攻读医科专业主张的一名典型范例。

1929年，爱里克森与同校任教的加拿大籍教师琼·谢尔逊结婚。1933年为了对付纳粹日益加剧的威胁，爱里克森（已有两个孩子）全家迁居丹麦，后又迁往麻省的波士顿，在那里，他以精神分析家的身份私人开业。

除了私人开业外，爱里克森还在亨利·墨里主持的哈佛医学院神经学系任研究员。爱里克森被哈佛医学院录取为心理学哲学博士候选人，但只有几个月他就放弃了这个意图。

1936年到1939年间，爱里克森在耶鲁大学学系医学院任职，在那里，他研究了正常儿童和情绪紊乱的儿童。也是大约在这一时期，他与人类学家鲁斯·本尼迪克特和玛格丽特·米德有了交往，1938年，他前往南达科苏语印第安人的松脊居住地进行了实地考察，观察了苏语印第安人抚育子女的实况。诸如此类的人类学研究使爱里克森进一步认识到社会文化因素对人格形成的重要性。这种认识极其强烈地渗透到他整个理论中。

1939年，爱里克森迁居加利福尼亚洲，在那里他担任了加利福尼亚研究所的研究助理。1942年起，他一直担任心理学教授，但在1950年时他因拒绝在效忠宣誓上签字，而被免去教授职务。后来，加利福尼亚大学发现他“政治可靠”，又重新授予他心理学教授，但是爱里克森拒不接受，因为其他教授也因同样的“罪名”被免职了。

1950年，他离开加利福尼亚州，同年出版名著《童年期与社会》，该书着重地强调了社会和文化因素对人类发展的重要性。书中还详尽地论述自我的功能，创立了路线在被人称为新学科的“自我心理学”。1951年到1960年，爱里克森居住于麻省的斯多克桥，他在那里担任了奥斯丁——里格斯中心的高级会诊医生和匹茨堡大学医学院学系教授。

1969年，爱里克森回到哈佛医学院，在那里担任人类发展学教授，并讲授“人类生命周期”，这是一门深受研究生欢迎的课程。

埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?

埃里克森提出人格的社会心理发展理论，他认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论被称为心理社会阶段理论。

埃里克森认为，八个阶段的每一个阶段都是不可忽视的，每一个阶段的良好发展，会为下一个阶段的发展打下基础。

艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，同时更强调文化和社会因素 的作用；认为现代人的一切心理上的变态都是人的本性需要和社会要求不相适 应乃至失调 所致；人在克服心理与社会的矛盾和危机时，在很大程度上依赖于个体的心理社会经验；从本质上讲，社会环境决定了与任何特定阶段相联系的危机能否获得积极的解决。

爱利克·埃里克森介绍：

1.爱利克·埃里克森(Erik H Erikson，1902～1994)美国神经病学家、发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。1902年出生于德国法兰克福，父母都是丹麦人。生父在埃里克森诞生之前就弃家出走了。他三岁时，母亲嫁给了一个名叫西塞多·洪柏格的儿科医生。 埃里克森在童年时期并不知道洪柏格不是他的亲生父亲。但他总是出现这种感觉：无论如何，他不属于父母亲，并幻想能成为“更好的父母”的儿子。埃里克森多年来一直沿用继父的姓，甚至在第一次写论文时还使用爱利克·洪柏格的名字。直到1939年他加入美国公民时，才改姓爱里克森。

2.爱利克·埃里克森那种不属于他的家庭的感觉为这样一种事实而不断加剧：母亲和继父都是犹太人，而他却由于斯堪狄那维尔血统长的身材高大，碧眼金发。在学校，人们说他是犹太人，而在继父的祖庙里，却叫他为异教徒。由此想来，为什么“同一性危机”的概念能成为后来爱里克森理论上最为关注的问题之一就不足为怪了。

大学预科毕业后，他违背继父要他成为一名医生的愿望，从事艺术专业，并周游整个欧洲大陆。

3.总的说来，爱里克森在校时不是一位杰出的学生，但他却有艺术天赋。

自我心理学的埃里克森理论

埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是同一性。

爱利克·埃里克森(Erik H Erikson）(1902-1994)美国神经病学家、发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务;并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。

1902年出生于德国法兰克福，父母都是丹麦人。生父在埃里克森诞生之前就弃家出走了。他三岁时，母亲嫁给了一个名叫西塞多·洪柏格的儿科医生。埃里克森在童年时期并不知道洪柏格不是他的亲生父亲。

但他总是出现这种感觉:无论如何，他不属于父母亲，并幻想能成为"更好的父母"的儿子。埃里克森多年来一直沿用继父的姓，甚至在第一次写论文时还使用爱利克·洪柏格的名字。直到1939年他加入美国公民时，才改姓爱里克森。

爱里克森那种不属于他的家庭的感觉为这样一种事实而不断加剧:母亲和继父都是犹太人，而他却由于斯堪狄那维尔血统长的身材高大，碧眼金发。

在学校，人们说他是犹太人，而在继父的祖庙里，却叫他为异教徒。由此想来，为什么"同一性危机"的概念能成为后来爱里克森理论上最为问题关注的问题之一就不足为怪了。

大学预科毕业后，他违背继父要他成为一名医生的愿望，从事艺术专业，并周游整个欧洲大陆。总的说来，爱里克森在校时不是一位杰出的学生，但他却有艺术天赋。

同一性渐成说理论基点：

埃里克森理论形成于一个剧烈动荡的时代。20世纪30年代美国资本主义社会的经济大萧条以及社会活动，使整个社会呈现一种病态。

埃里克森面对社会现状，深感弗洛伊德的精神分析学说已不足以应付当时的社会需求，于是，他沿着安娜.弗洛伊德强调自我的适应性功能的路线，创立了新的精神分析学说。

埃里克森将人的发展中的人格结构，即整个心理过程的重心，从弗洛伊德的本能过程转到自我过程，把人的发展动机从潜意识扩展到意识领域，从先天的本能欲望转移到现实关系中。埃里克森认为，在人的心理发展过程中，自我与社会环境是相互作用的。

人在发展中逐渐形成的人格，是生物的、心理地和社会的三个方面的因素组成的统一体。在人格发展的过程中，可以按主要冲突的不同，划分为不同的阶段。他把人的一生从出生到死亡划分为8个相互联系的阶段。

每个阶段都包含着两个对立的双极相互斗争的特定心理社会任务。个人在发展任务的斗争和解决的过程中，按次序向下一阶段过渡。各阶段的发展任务解决顺利与否，直接影响到个人未来人格和生活的具体方面。

如果儿童在某一阶段未能很好解决发展任务，那么，儿童也可以由此获得克服不适应发展的机会，通过教育在下一阶段得到补偿。

丹麦足球队员名单

埃里克森，犹太人，祖籍丹麦，生于德国，1933年定居美国。师承于弗洛伊德的女儿安娜。

埃里克森接受了弗洛伊德的人格结构说，但他不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”的方面，而强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约。

埃里克森把发展看作是一个经过一系列阶段的过程，每一阶段都有其特殊的目标，任务和冲突。他认为每一阶段的发展中，个体均面临一个发展危机，每一个危机都涉及到一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突，如果冲突解决的好，儿童相应地发展积极的方面，冲突解决的不好，就有可能影响儿童以后的发展。

世界杯上年龄最小球员

2022世界杯丹麦国家队队员名单：

门将：奥利弗-克里斯滕森（柏林赫塔）、卡斯珀-舒梅切尔（尼斯）、伦诺夫（柏林联盟）。

后卫：穆斯拉斯-克里斯滕森（利兹联）、延斯-拉森（特拉布宗体育）、西蒙-凯尔（AC米兰）、亚历山大-巴（本菲卡）、维克多-内尔松（加拉塔萨雷）、约阿希姆-安诺生（水晶宫）、克里斯滕森（巴塞罗那）、梅勒（亚特兰大）。

中场：赫伊别尔（托特纳姆热刺）、埃里克森（曼联）、德莱尼（塞维利亚）、斯克乌-奥尔森（布鲁日）、瓦斯（布隆德比）、林斯特伦（法兰克福）、内尔高（布伦特福德）、马蒂亚斯-延森（布伦特福德）。

前锋：布雷思韦特（西班牙人）、达姆斯高（布伦特福德）、罗伯特-斯克乌（霍芬海姆）、优素福-波尔森（莱比锡RB）、科尔内留斯（哥本哈根）、温德（沃尔夫斯堡）、多尔贝尔（塞维利亚）。

明星球员介绍：

埃里克森目前是丹麦国家队中当之无愧的主力球员，这名球员出生于1992年，在场上主要司职中场，目前在曼彻斯特联足球俱乐部中效力。

埃里克森在三岁的时候就开始了足球训练。2005年正式加盟了欧登赛足球俱乐部的青年队，并且开始参加丹麦青年锦标赛。

2007年的青年锦标赛决赛场中，埃里克森打入了一个球队，获得了青年锦标赛的冠军。埃里克森正式加入丹麦国家男子足球队的时间是2010年，并且跟随着球队参加了2010年的南非世界杯成为当时参加这届世界杯年龄最小的球员。

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本届世界杯上年龄最小的球员――1992年2月14日出生的丹麦小将埃里克森昨天代表“90后”亮相，让我给大家做个简单的介绍。

克里斯蒂安·埃里克森（Christian Eriksen，1992年2月14日－）是一位丹麦的足球运动员。现效力于英格兰足球球队 托特纳姆热刺足球俱乐部 ，司职中场。

运动生涯

埃里克森在三岁生日前已经在家乡俱乐部米德法特（Middelfart G&BK）展开其足球生涯。2005年，他加盟欧登塞并竞逐丹麦青年锦标赛，但球队在八强不敌邦比而出局，事后他获选为最佳技术球员。接着的一年，欧登塞凭着他在决赛的入球，终于赢得了冠军。他在欧登塞U16、U19和丹麦U17的亮眼表现，引起了一些欧洲主要俱乐部的注意，其中包括切尔西和巴塞罗那。 2008年10月17日，埃里克森以据报100万欧元的转会费加盟阿贾克斯，并签订两年半合约。2010年1月，他获提拔上一队。1月17日，他在对布雷达的赛事中首次于荷甲上场。时任阿贾克斯主教练马丁·乔尔将他与其他出身自俱乐部青训的球员比较，例如韦斯利·斯内德和拉斐尔·范德法特，并形容他擅于阅读球赛的程度，就好像丹麦球员米歇尔·劳德鲁普。3月25日，他在荷兰杯以6-0的击败老鹰队的赛事中攻入其处子入球。4月10日，他与阿贾克斯续约至2014年夏天，并说道：“我仍然可以在这里学习到更多东西，我会继续学习并希望可以对俱乐部作出贡献。”5月6日，他在荷兰杯决赛以4-1的击败费耶诺德的赛事中上场。球季结束后，他总共上场15次，攻入1球，并且已经代表过丹麦首次上场。

在荷兰队与丹麦队的比赛中，第73分钟，丹麦队年近18岁的克里斯蒂安?埃里克森替换克伦伯格出场。生于1992年2月14日情人节这天的埃里克森，是本届世界杯上年龄最小的球员。他的出场具有很重要的意义，因为这是世界杯上的“非主流”90后球员中第一位登场亮相的，而其他诸如比他名气大的德国队90后克罗斯都尚没有捞著出场的机会。 　而在替补出场的短短10几分钟时间内，身披21号战袍的埃里克森发挥并不突出，这位效力于荷甲豪门阿贾克斯、被誉为丹麦齐达内的中场小将，并没有表现出过人之处。而最终，这位90后小将，本届世界杯年龄最小球员的处子秀，也以输球告终。不过，年轻就是本钱，青春来日方长，让我们为这些尚未成为主力、还是足坛非主流的参加南非世界杯的90后小将们喝彩。